PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1105 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Ao defender novo Ensino Médio, secretário de SP afirma que 'educação que temos é uma das piores do mundo'
- 15/01/2022
- Radar de Imprensa
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), Fernando Cássio. "É espantoso o secretário dizer que a educação é uma das piores do mundo. E é triste, porque quando olhamos em retrospecto para o estado de São Paulo, são 27 anos com uma administração que tem uma certa continuidade de ênfase nos resultados, bônus, avaliação, gestão empresarial, parcerias público-privadas. É evidente que a visão tecnocrata focada
‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro
- 26/08/2021
- Radar de Imprensa
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. A mesma percepção é descrita por Lara Santana, professora de uma escola municipal de ensino fundamental na capital paulista. Aos 35 anos, ela é mestre em estudos linguísticos e literários em inglês. " Tenho baixa visão e dou aula para alunos com e sem deficiência. Não dá para romantizar: existem dificuldades, claro - faltam adaptações de espaços, nem todo mundo
Do Ensino Básico ao Superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao Ensino Superior público paulista
- 06/2013
- CEDOC
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A pesquisa se propõe a analisar as condições educacionais que inibem os estudantes das escolas públicas a terem as universidades públicas como possibilidade ou meta ao prestar o vestibular. Defende que esta inibição é parte dos efeitos das ideologias envolvidas na constituição e desenvolvimento do sistema educacional brasileiro.
Pandemia piora visão dos brasileiros sobre políticas de saúde, educação e meio ambiente, diz estudo
- 23/09/2021
- Radar de Imprensa
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Um estudo da Fundação Getúlio Vargas mostra que a visão dos brasileiros sobre políticas nacionais de saúde, educação e meio ambiente piorou na pandemia. Em outros países, aconteceu o contrário: os cidadãos viram uma melhora. O olhar é de quem sente na pele a mudança de planos. Yasmin Nunes Pereira precisou abandonar o curso de História e vender doces
Ex-pastor diz que Ensino Religioso não precisa ser ‘chato’ #EP4
- 10/02/2020
- CEDOC
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A série de reportagens “O calvário do Ensino Religioso” aborda suas implicações nas escolas públicas brasileiras. Neste episódio, o professor e ex-pastor Serjão Fonseca conta como, apesar de oficialmente o estado adotar o modelo confessional, ele diz que faz questão de tratar a sala de aula como um lugar plural. Ele defende a importância da disciplina como ...
Uso exagerado de celulares por alunos abre dilema mundo afora
- 19/11/2023
- Radar de Imprensa
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os desafios e tropeços envolvidos na tarefa. Quando a vida retomou o velho normal, os celulares haviam sido alçados a um protagonismo como nunca antes. O período em que as jovens gerações se mantêm debruçadas sobre eles disparou 240%, incluindo aí os estudos, mas também uma série de atividades que transcorrem em inesgotáveis horas de navegação. Eis que escolas mundo
Violência e não violência: imagens e representações de jovens do Ensino Médio
- 03/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda como os jovens compreendem violência e não violência através do uso de fotografias produzidas por eles. Analisou-se o uso das fotografias como recurso de transformação, podendo ser utilizadas para retratar o que os alunos pensam, sentem e avaliam sobre a temática proposta, bem como para possibilitar o diálogo e a reflexão crítica. As análise...
ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo
- 13/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
), esta primeira edição reconheceu o trabalho de instituições educativas que fomentam, de maneira criativa, o reconhecimento e a difusão da Agenda 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas), pacto de ação global que busca, por meio de 17 objetivos interconectados, garantir um mundo mais sustentável e próspero até o ano de 2030. "Somos uma escola que busca sempre dar
Protagonismo juvenil: significações atribuídas por alunos de Ensino Médio no meio oeste catarinense
- 2005
- CEDOC
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O trabalho aborda as significações que os alunos de Ensino Médio conhecem sobre o protagonismo juvenil e quais concepções de adolescência apresentam. O protagonismo juvenil concebe o jovem como ator principal em ações relativas ao bem comum. Os sujeitos desta pesquisa foram seis adolescentes de camadas médias e populares, de uma escola de Ensino Médio da red...
A Estação do conhecimento e as múltiplas linguagens na formação do cidadão do mundo
- 30/05/2018
- Radar de Imprensa
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em minhas aulas alguns dos valores do Colégio Pentágono, que são: Formação de um cidadão do mundo, Excelência acadêmica e Ser feliz na escola. Dentre as mais diversas linguagens utilizadas em minha prática, aqui enfocarei a “Arte de contar histórias” e a sua importância no desenvolvimento dos alunos. É válido ressaltar que, dentro do cotidiano das aulas de Infoeducação
Sobre o conceito de justiça: como estudantes o mobilizam na discussão de dilemas morais?
- 06/2013
- CEDOC
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a pertinência de se utilizar o debate como uma estratégia para a prática pedagógica, de modo que, na escola, as diversas visões de mundo possam expressar-se.
Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo
- 04/01/2022
- Radar de Imprensa
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física ensina a ler a regra e o placar, o professor de história ensina a ler um mapa e o documento histórico, o professor de geografia ensina a ler gráficos e o globo terrestre, pois como dizia Paulo Freire, a leitura do mundo precede a leitura da palavra escrita", diz Novello. Grande parte das escolas ainda enxerga a literatura como um objeto de ensino que anda
Escola e democracia: um estudo sobre a representação de alunos e alunas do Ensino Médio
- 04/07/2006
- CEDOC
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Buscou investigar que representações têm, sobre democracia e escola democrática, sujeitos que concluem o Ensino Médio. Seu desenvolvimento teórico sobre democracia repousa na conquista de direitos e nos valores que os inspiraram na consolidação deste modelo político. A amostra do estudo foi composta por 80 sujeitos, 40 do sexo feminino e 40 do sexo masculino...
Existência e formação do sujeito e o nosso isolamento à luz de Simone de Beauvoir
- 05/2020
- CEDOC
- Texto
O texto reflete sobre os impactos da pandemia na existência de crianças e adolescentes afetados pelo distanciamento social e, ainda, pelas desigualdades impostas pelo modelo de sociedade constituído na contemporaneidade. O texto discute a produção da própria existência no mundo e a recriação da relação com o outro.
Desenvolvimento do pensamento crítico
- 27/03/2017
- CEDOC
- Vídeo
O professor César Nunes apresenta brevemente o que é necessário para desenvolver o pensamento crítico durante o processo educacional, uma das tarefas necessárias da Educação, perpassando a valorização de diferentes culturas e as várias maneiras de formular pensamentos e problemas.
Ensino religioso, gênero e sexualidade na política educacional brasileira
- 2017
- CEDOC
- Texto
O artigo retoma a trajetória histórica da Igreja Católica relacionada ao ensino religioso e reflete sobre o lugar ocupado por outras religiões no campo da educação. O texto também discute os impactos do crescimento evangélico no entrelaçamento de política de Estado, empreendedorismo moral e pânicos sexuais nas disputas sobre política sexual no espaço escolar...
Piauiense nota 1000 na redação do Enem só viu resultado à noite: ‘Tive medo de olhar’
- 20/01/2019
- Radar de Imprensa
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redações e com diversos assuntos. Ter feito isso foi o que realmente me ajudou a atingir essa nota, pq lendo você começa a ganhar repertório variado e ter novas visões do mundo e ser capaz de dissertar sobre qualquer assunto. E treinando muito você é capaz de perceber os erros cometidos e corrigi-los antes da prova, além de controlar o tempo da redação também
Um estudo das representações sociais sobre química de estudantes do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos paulistana
- 01/06/2012
- CEDOC
- Texto
O estudo envolveu 186 estudantes, entre 18 e 58 anos, da rede pública estadual de São Paulo. Com base na Teoria das Representações Sociais e utilizando-se da técnica de evocação livre de palavras, seguida de hierarquização das mesmas, buscou sondar como o termo "Química" se apresenta nas concepções de escolares da EJA. O resultado mostrou uma representação o...
Representações e ensino de História: imagens de alunos do Ensino Médio sobre a escravidão negra no Brasil
- 2009
- CEDOC
- Texto
Tem por objetivo as representações sociais de alunos do Ensino Médio sobre a escravidão negra no Brasil em suas possíveis relações com os contextos socioeconômicos e culturais aos quais pertencem. O resultado aponta uma maioria de alunos perpetuando uma visão vitimizadora do escravo e, num número reduzido de alunos, a presença de elementos que apontam
'Sem tributar especulação, oportunidades iguais não bastam contra desigualdades': a visão de Michael Sandel, filósofo estrela de Harvard
- 07/02/2021
- Radar de Imprensa
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essa ideia e as muitas falácias que, na avaliação dele, esse tema esconde. Leia, a seguir, os principais trechos da entrevista concedida à BBC News Mundo, serviço em espanhol da BBC. BBC News Mundo - O que há de errado com a meritocracia? Michael Sandel - De certa forma, a meritocracia é uma ideia atraente porque promete que, se todos tiverem oportunidades iguais